"Изобразительное искусство" и поликультурная личность

Ведущей идеей нашего исследования является формирование поликультурной личности средствами художественных дисциплин, содержание которых строится с учетом особенностей национальной и мировой художественной культуры. Первая глава раскрывает научно-теоретические основы формирования поликультурной личности школьника на уроках изобразительного искусства, отсюда определяются основные подходы к подготовке будущего учителя к данному аспекту. Вторая глава посвящена раскрытию содержания опытно-эскпериментальной работы по подготовке будущих учителей изобразительного искусства к формированию поликультурной личности школьника. Книга предназначена для специалистов в области художественно-педагогического образования.