Профессиональное образование специалистов социальной работы

Специфика профессионального образования социальных работников заключается в сложности и неоднозначности объекта их профессиональной деятельности – человека. Для социального работника человек интересен в целом, в единстве его биологических, психологических, социальных и духовных параметров. Это важное теоретическое положение является одним из методологических принципов социальной работы и предполагает опору на целостную концепцию человека. Будучи изначально обращённой к человеку, к целям, способам и условиям организации его развития, социальная работа не может существовать вне контекста антропологической проблематики. Решением этой проблемы является антропологизация профессионального образования специалистов социальной работы, понимаемая как воспроизведение в содержании образования целостного образа человека, который должен стать важным средством развития личности будущего специалиста и формирования его антропологической готовности к профессиональной деятельности. В связи с этим значительное место в системе профессионального образования специалистов социальной работы должна занимать антропологическая подготовка как средство его антропологизации.