Классическая музыка в системе воспитания детей раннего возраста

Объект исследования – восприятие музыки детьми от года до трех лет. Классическая музыка рассматривается как основа музыкального воспитания и развития детей раннего возрастного периода. Впервые сделана попытка теоретически обосновать критерии отбора репертуара для восприятия музыки на основе образно-тематического и интонационного анализа музыки с учетом психофизиологических особенностей детей раннего возраста. Рассмотрены существующие программы музыкального воспитания и сделан сравнительный анализ по количественному составу использования музыкальных образцов из классики. Предложена типология музыкального материала, доступного восприятию детей и необходимого для формирования основ музыкальной культуры. Выводы автора сделаны по результатам практической работы в группах с детьми от 1,5 до 3-х лет. Теоретические и практические результаты исследования обусловлены возможностью использования выдвинутых положений в деятельности музыкантов-педагогов, работающих с детьми не только раннего, но и дошкольного возраста.