Педагогические условия формирования здоровья детей

В монографии систематизированы результаты изучения проблемы формирования здоровья детей в период с первобытного строя и до Новейшего времени, в том числе анализ взглядов представителей педагогической науки; результаты анализа современных образовательных программ для дошкольных учреждений в аспекте формирования ценностного отношения к здоровью; результаты анализа категории «ценностное отношение», выявлены ее структурные компоненты. В монографии представлены педагогические условия формирования ценностного отношения к здоровью у детей старшего дошкольного возраста, включающие: модель процесса формирования здоровья, в том числе содержание образования, методические рекомендации по его реализации, диагностический инструментарий исследования.