МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРОДИНАМИЧЕСКИХ СИСТЕМ В ВУЗЕ

В исследовании получено подтверждение обоснованности гипотезы утверждающей, что одним из возможных путей активизации учебно-познавательной деятельности студентов электротехнического направления является организация учебного процесса в мультимедиальной дидактической среде базирующегося на моделировании электродинамических систем. Основными элементами мультимедиальной дидактической модели, являются дидактические средства (компьютер, моделирующая программа и комплекс учебно-познавательных заданий по моделированию электродинамических систем) и такие формы организации процесса обучения, как проблемные лекции, посвященные математическому, структурному и графическому моделированию, и практические занятия по исследовательскому моделированию на компьютерах.