LAP Lambert Academic Publishing ( 2011-09-08 )
€ 79,00
Для гуманитарных наук новейшего времени чрезвычайно актуальны вопросы, связанные с ролью письма в становлении таких явлений, как культура, язык, речь, мышление, физиология мозга. Настоящая работа анализирует место письма и науки о языке в школе как феномене цивилизации; рассматривает воздействие письма а)на язык, б)на потенциал речевой деятельности человека. Работа строится на материале психолого-культуролого-педагогического эксперимента в сопоставлении с данными истории культуры и языка, а также с данными психофизиологии человека в онтогенезе и филогенезе; анализирует место письменной речи среди других типов речи; осуществляет критический анализ процессов обучения видам речевой деятельности, связанным с письмом; предлагает более эффективную процедуру обучения этим видам речевой деятельности; защищает альтернативную концепцию школы и места в ней письма и письменной речи; экспериментально проверяет целесообразность использования новейших концепций языка в организации процесса изучения родного языка в школе. Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся новейшими направлениями педагогического поиска, лингвистам, психологам, студентам и аспирантам.
Book Details: |
|
ISBN-13: |
978-3-8454-3876-4 |
ISBN-10: |
3845438762 |
EAN: |
9783845438764 |
Book language: |
Russian |
By (author) : |
Людмила Месеняшина |
Number of pages: |
224 |
Published on: |
2011-09-08 |
Category: |
Schoolpedagogy, didactics, methodology |