Иформационная компетентность и ее феноменологические аспекты

Издание посвящено исследованию одной из актуальных проблем современной дидактики – реализации научно-методических основ компетентностного подхода при формировании и развитии информационной компетентности субъектов педагогического взаимодействия как базового элемента информационной культуры личности в системе высшего образования. Рассматриваемая автором проблематика представляется особенно значимой в современных условиях разработки и совершенствования эффективных методов организации и осуществления учебной деятельности студентов вуза при изучении дисциплин социально-гуманитарного цикла. Предназначено для методистов, преподавателей вузов и ссузов, применяющих в своей профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии.