Праздничная культура как способ воспитания и образования

В монографии сделана попытка выявить закономерность синтеза систем воспитания и образования в контексте праздничной культуры, представленной как способ воспитания и образования социума, и это дает возможность читателю объединить социальный, художественный и педагогический аспекты исследуемого феномена. На обширном иллюстративном и фактографическом материале исследованы типы, виды, формы и функции праздничной культуры и праздника как ее основы; разработана типология праздника; представлена архитектоника праздничной культуры; предложены новые авторские определения. На основании анализа главных праздников России и Томской губернии, в частности, сделан вывод о том, что в празднике образовательный и воспитательный эффекты воздействия на личность возникают от ее культурной активности и ведут далее к социальной позиции, процессам социализации и инкультурации. Монография адресована педагогам, культурологам, практикам, работающим в сфере зрелищных искусств, а также всем тем, кто интересуется проблемами культуры, воспитания и образования.