LAP Lambert Academic Publishing ( 2013-01-29 )
€ 49,00
В теории педагогики не наблюдается чёткой, алгоритмизированной технологии формирования педагогической техники. Предполагается, что студент овладевает умениями управлять собой, своим эмоциональным состоянием, техникой речи, умением повлиять на личность и коллектив в целом после прохождения практики в различных образовательных учреждениях. Преподаватель совершенствует свою профессиональную компетентность экспериментальным путём методом проб и ошибок, основываясь на опыте коллег и собственном опыте. Спрогнозировать результат формирования педагогической техники в подобных условиях не видится возможным, а сам процесс овладения профессиональными приёмами может занять годы. В попытке алгоритмизировать процесс формирования профессионального поведения, авторами были разработаны методики, позволяющие учителю проводить самоанализ и самокоррекцию своей педагогической техники. Основу процесса самосовершенствования педагогической техники учителем составляет коллективное мнение учащихся – главных «потребителей» педагогических приёмов. Книга предназначена для учителей, методистов, студентов педагогических вузов, работников системы образования и всех заинтересованных лиц
Book Details: |
|
ISBN-13: |
978-3-659-33299-9 |
ISBN-10: |
3659332992 |
EAN: |
9783659332999 |
Book language: |
Russian |
By (author) : |
Оксана Уткина |
Number of pages: |
108 |
Published on: |
2013-01-29 |
Category: |
Pedagogy |