Социально-экологическая направленность личности дошкольника

В монографии изложены теоретико-методологические основы формирования социально-экологической направленности личности старшего дошкольника в трудовой деятельности. Рассмотрен генезис основополагающих идей теории и практики взаимоотношений человека и природы, обосновано построение и реализация структурно-функциональной модели формирования социально-экологической направленности личности старшего дошкольника в трудовой деятельности. Монография предназначена для научных и практических работников сферы профессионального и дошкольного образования. Может быть полезна студентам, руководителям и педагогам системы дошкольного образования.