Модель «Выпускник» в системе профессионального образования

Исследуется проблема формирования модели «Выпускник» как системообразующего компонента компетентностного профессионального образования, а также основ ее практической реализации в условиях формирования целостного образовательного пространства современного вуза педагогической направленности. Модель представлена как альтернатива традиционной профессиограмме будущего специалиста, формируя у студента и преподавателя образ конечной цели подготовки, соответственно,логики и технологии ее реализации.