Лингводидактическое тестирование: компетентностный подход

Что такое коммуникативная компетентность? Какова ее природа и влияние на качество получаемого образования? Можно ли ее совершенствовать в ходе обучения иностранным языкам, а также измерять и оценивать? Как создать технологию языкового тестирования, предназначенную для выявления коммуникативной компетентности, которая будет при этом методологически совместима с автоматизированной системой лингводидактических измерений? Отвечая на эти вопросы, автор излагает свою концепцию лингводидактического тестирования и предлагает технологию проектирования языкового теста, разработанную на принципах компетентностного подхода. Работа дополнена приложениями: «Структура аттестационных педагогических измерительных материалов (АПИМ)» и «Демонстрационный вариант текстоцентрического теста». Монография адресована преподавателям иностранного языка, работающим в неязыковых вузах, а также широкому кругу лиц, которым интересны проблемы лингводидактики и методики преподавания иностранных языков в высшей школе.