Педагогическая поддержка ребёнка в образовательном учреждении

Данная работа отражает поиск оптимальных условий и способов поддержки ребёнка в самостоятельном решении проблем школьной жизнедеятельности. Педагогическая поддержка рассматривается как особый метод воспитания (в широком смысле слова), направленный на оказание помощи ребёнку в решении проблем социализации и индивидуализации, возникающих в процессе школьной жизнедеятельности; интегральная характеристика всей педагогической деятельности. Работа состоит из двух глав.В первой представлено теоретическое осмысление проблемы , и предложен авторский способ становления системы педагогической поддержки ребёнка в образовательном учреждении.Вторая глава включает анализ состояния образовательной ситуации в школе с точки зрения готовности взрослых к реализации поддержки ребёнка, а также опыт школ Санкт-Петербурга в решении задач поддержки ребёнка. Книга адресована работникам системы образования, родителям, социальным партнёрам школы.