Теоретические основы создания интеллектуальных систем обучения

В представленной монографии рассмотрена актуальная проблема современных информационных технологий в области разработки инновационных подходов к проектированию интеллектуальных обучающих сред в рамках формирующейся эволюционно-синергетической парадигмы научной педагогики, с проведением теоретических исследований в области имитационного моделирования и многоагентных систем. В работе описаны теоретические положения, модели и методы педагогического моделирования применительно к задаче создания вариативной специальной профессионально-ориентированной обучающей среды технического вуза. Основным направлением повышения эффективности автоматизированных систем обучения и контроля качества знаний является использование для их построения технологий искусственного интеллекта, тесно связанных с организацией знаний об окружающем мире в форме математических моделей. Схема функционирования подобных систем должна быть адаптивной, распределенной и неоднозначной.