LAP Lambert Academic Publishing ( 2011-12-22 )
€ 79,00
Содержание посвящено: роли и обоснованию места знаково-символической системы подачи учебного материала; разработке знаково-символической системы конструирования учебного текста на основе синтеза психолого-педагогического, семиотического, лингвистического, герменевтического и методического анализа учебного текста; разработке параметров конструирования учебного текста (кодирование, структурная сложность, интегративность); определению уровней организации образовательной деятельности учащихся (дискретно-репродуктивный, репродуктивный, репродуктивно-творческий, творческий). Показана система оценивания образовательной деятельности учащихся при работе с текстом, построенном на основе знаково-символической системы, и её многоуровневый характер, базирующийся на критериях перекодирования учебных текстов. Даны примеры уроков, технологическая схема которых обусловлена применением знаково-символической системы. Доказывается повышение успешности образовательной деятельности учащихся, изменение её характера при применении знаково-символической системы подачи учебного материала. В приложениях показаны возможности рассмотрения проблемы с разных точек зрения и некоторые практические выводы.
Book Details: |
|
ISBN-13: |
978-3-8465-4682-6 |
ISBN-10: |
3846546828 |
EAN: |
9783846546826 |
Book language: |
Russian |
By (author) : |
Владимир Смольников |
Number of pages: |
296 |
Published on: |
2011-12-22 |
Category: |
Pedagogy |