Профилизация социума и образовательной среды - философская идея выбора

Изменения в области образования, их планирование и реализация зависят от темпа и уровня развития социума, для которого характерна профилизация по различным критериям. Степень профилизации социума влияет на классификацию и структурирование требований к содержанию образования от различных групп общества. В монографии рассматривается роль профилизации социума и образовательной среды - как основы общефилософской идеи выбора - в процессе развития личности. Исследуется роль социальной среды в профилизации развития личности на различных возрастных этапах. Анализируются основные существующие социально-психологические профили личности. Дается обоснование практическому применению теории профилизации социума в образовательной среде. Исследуются теоретико-методологические основы профилизации педагогического процесса в вузе, в том числе: социокультурные, социально-экономические и психолого-педагогические предпосылки профилизации образовательной среды.Рассматриваются особенности и определяются условия, методы и технологии преподавания иностранного языка в вузе на профильной основе. Монография предназначается работникам образования, магистрантам, аспирантам и студентам вузов различного профиля.