Компетентностный подход к обучению математике в экономическом вузе

Рассмотрены методические основы компетентностного подхода к обучению математике в условиях уровневой структуры высшего образования, определена его ведущая позиция в повышении качества математической подготовки будущих бакалавров. Уточнено понятие математической компетентности бакалавра направления «Экономика», выражающей способность и готовность к использованию математических знаний, умений, навыков для решения профессиональных задач в соответствии с уровнем подготовки. Определено содержательное наполнение структурных компонентов математической компетентности будущего бакалавра. Представлены основные положения концепции профессионально направленного обучения математике, которая отражает принципы обучения в логике компетентностного подхода. На основе положений концепции создана методическая система обучения математике будущих бакалавров направления «Экономика», включающая цели, содержание, методы, средства, формы обучения и результаты обучения в виде содержательного наполнения структурных составляющих математической компетентности. Разработано методическое обеспечение мониторинга образовательных результатов в процессе обучения математике с позиций компетентностного подхода.