Организация учебного сотрудничества младших школьников

Новые цели образования предполагают использование иного метода организации совместной деятельности от традиционной классно-урочной системы к технологии обучения в сотрудничестве. Но для многих учителей организация учебного сотрудничества младших школьников является проблемой. Дети часто с неохотой работают в группах, не знают, как сотрудничать друг с другом. В представленной работе раскрыта сущность понятия "коммуникативные универсальные учебные действия", их значение в обучении школьников, выявлены эффективные способы и приемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках.В работе подробно описывается процесс организации учебного сотрудничества младших школьников. Данный материал может быть использован студентами педагогических вузов и учителями-практиками.