Професійна підготовка майбутніх фахівців технологічної освіти

У роботі розглянуті загальні питання методики трудового навчання майбутніх фахівців. Зокрема, розглянуто «методику трудового навчання» як педагогічну науку, визначено її предмет, об’єкт, суб’єкт та завдання. Проаналізовані методи наукових досліджень. системи трудового навчання в сучасній загальноосвітній школі. Визначені форми, методи, принципи трудового навчання, дидактичні функції сучасних засобів навчання та їх застосування на уроках технологій. Певна увага у роботі приділена особливостям педагогічної діяльності сучасного вчителя трудового навчання та технологій: визначені основні поняття, види , методи аналізу та самоаналізу його фахової діяльності. Досить ґрунтовно проаналізовано процес використання інноваційних технології на уроках трудового навчання та технологій. Особливу увагу у роботі спрямовано на специфіку підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій до роботи у середніх загальноосвітніх інтернатних закладах. Робота буде корисною для викладачів ВНЗ, студентів, магістрантів, вчителів трудового навчання і технологій середніх загальноосвітніх закладів і всім, хто цікавиться даною проблемою.