Развитие творческого потенциала учащихся 9-х классов

Одним из направлений модернизации образования является переход от когнитивной к компетентностной модели образования. Современному обществу нужен человек с нетрадиционным, творческим мышлением, широким кругозором, способным задавать и решать оригинальные проблемы. Проблема детской одаренности в нашей стране имеет государственное значение, поэтому не случайно сегодня особое внимание уделяется различным программам, направленным на развитие способностей детей, созданию условий для развития одаренности в дошкольных, школьных, средних специальных учебных заведениях и университетах. Реализация творческого потенциала личности - настоятельная необходимость сегодняшнего дня, социальный порядок настоящего.