Управление функциональной готовностью школьников к физической нагрузке

В монографии изложены основы и методика функционального тестирования физической работоспособности, её динамика и оценка в естественных условиях оздоровительной деятельности у детей в школе. Определены и аргументированы критерии функционального тестирования на основе частоты сердечных сокращений, как интегрального показателя контроля физической работоспособности детей школьного возраста. Обоснованы изменения парадигмы взаимодействия физических упражнений в общеобразовательной школе. Монография адресована учителям физической культуры, научным работникам, занимающимся вопросами оздоровительной физической культуры, а также студентам высших учебных заведений, изучающих физическую культуру.