Adana Halk Eği̇ti̇m Merkezi̇ Ortaokulu Mezunlarinin Katilim Örüntüleri

Öğrenmenin hayat boyu devam eden bir süreç olduğunun toplum ve kurumlarca kabul edildiği günümüzde, geneleneksel öğrenme stratejilerine alternatif olarak geliştirilen açık öğretim uygulamaları eğitimin farklı basamaklarında oldukça geniş kitlelere hitap etmektedir. Bu basamaklardan biri olan ortaokul süreci, ülkemiz eğitim sistemindeki ilkokul ile lise eğitimleri arasındaki dört yıllık öğrenme sürecini kapsamaktadır. Açık öğretim sisteminin ise okuma-yazma kurslarından sonra ilk basamağını oluşturmakta olup açık ortaokulu, açık lise ve açık öğretim fakülteleri takip etmektedir. Bu çalışma kapsamında Adana ili Halk Eğitim Merkez’lerine bağlı açık ortaokul mezunlarının yaş, cinsiyet, demografik özellikler, engel durumu, ücret muafiyeti gerektiren durumları gibi verileriden yola çıkarak halk eğitim merkezlerinden faydalanan öğrencilerin katılım örüntüleri ortaya konulmuştur.