Особенности развития личности подростка с девиантным поведением

В монографии рассмотрены результаты исследования особенностей развития личности подростка с девиантным поведением, с позиций организации совместной деятельности и специально организованных ситуаций диалогического общения, в ходе чего происходит присвоение общего фонда смысловых образований. Указанное присвоение позволяет субъекту овладеть внутренними средствами и приемами управления смысловой сферой и перейти на уровень полноценной смысловой саморегуляции, изменив тем самым, вектор своего развития с девиантного на нормальный. В монографии рассмотрены особенности организации коррекционной работы средствами IT. Автор помогает подросткам выйти на новый качественный уровень, обучая их оценивать и рационально объясненять имеющиеся смысловые связи в области целей в жизни и эмоциональной составляющей. Книга предназначена для специалистов в области психологии личности, а также всех кого интересуют проблема диагностики и коррекции девиантного поведения подростков.