Формирование исследовательских навыков в процессе моделирования

Представлена концепция формирования исследовательских навыков бакалавра-педагога средствами проектной деятельности. Большое внимание уделено разработке учебных проектов прикладными средствами. Рассмотрены возможности проектно-исследовательской деятельности для формирования профессиональных компетенций. Разработана теоретическая модель педагога, направленная на формирование исследовательских навыков. К числу проблем, нуждающихся в дальнейшей проработке, в первую очередь следует отнести расширение учебно-методического комплекса проектов в решении глобальной проблемы экологии, космической отрасли, социальной сферы, т.е. профессионально-ориентированных проектов. Предназначено для преподавателей, аспирантов и магистрантов педагогических вузов.