Формирование автономии как средство развития непрерывного образования

Монография представляет собой исследование проблемы формирования навыка автономии и самоконтроля как средство активизации самостоятельной познавательной деятельности студентов и развития непрерывного образования. В книге рассматриваются важнейшие понятия познавательной деятельности и автономии, анализируется структура познавательной деятельности человека, пути и условия активизации познавательной деятельности, а также описываются наиболее эффективные методики и приемы формирования автономии и самоконтроля при обучении иностранным языкам. Кроме изложения теории по проблемам активизации познавательной деятельности студентов в книге представлены практические материалы по отбору и структурированию содержания учебного материала и разработке методических приемов на основе технологии «Language Portfolio» для студента и преподавателя