Компьютерные технологии и образовательный процесс

Компьютерные технологии нашли широкое применение в задачах подготовки специалистов в широком спектре дисциплин, связанных с решением многоуровневых и многокомпонентных проблемных ситуаций. Передача эмпирических знаний является одной из наиболее трудных задач в областях со слабо структурированным характером информации - медицине, биологии, конструировании и т.п. Особенностью современного развития общества является то, что уровень информационного потока зачастую не дает специалисту времени для наработки опыта, продукта длительного осмысления полученной информации, который необходим для процедуры принятия решения. Одним из путей ее решения является применение интеллектуальных систем (ИС), как правило, в виде систем поддержки принятия решений, которые позволяют сократить время подготовки и переподготовки кадров, а также снизить соответствующие финансовые затраты организации. ИС обеспечивают эффективный процесс подготовки специалистов за счет использования реальных баз данных и баз знаний, а так же механизмов формирования имитационного учебного окружения и постановке учебно-тренировочных задач. Одним из эффективных инструментов для их создания являются искусственные нейронные сети.