Диагностика изобретательского мышления на основе методов ТРИЗ

Изобретательское творчество, как процесс формулировки и решения изобретательских задач, – закономерный этап в эволюции мышления. Этот процесс, как и многие другие сложные процессы, происходящие в живой материи, может быть изучен и описан на уровне качественных моделей. Изобретательство, в широком значении этого термина – это создание неочевидного для специалиста в любой области деятельности. Об уровне развития изобретательского мышления можно судить по результатам творческой деятельности, иначе говоря, по уровню выявленных и решенных изобретательских задач. Предлагаемая методика применяется для диагностики изобретательского мышления у детей от 6,5 лет, выпускников школы и взрослых: у студентов разных специальностей, у слушателей курсов по ТРИЗ, педагогов, инженеров, программистов, менеджеров и т.д. Исследования по теме диагностики развития изобретательского мышления ведутся с 2000 года.