Традиции Народной Культуры в Духовно-Нравственном Воспитании Учащихся

В работе на основе философских, культурологических и педагогических идей определены сущностные характеристики духовно-нравственного воспитания. Теоретически обоснована и экспериментально подтверждена педагогическая значимость традиций русской народной культуры; разработана и экспериментально апробирована конкретная технология использования традиций в духовно-нравственном воспитании школьников. В ходе экспериментальной работы автором выявлены критерии, механизмы и условия духовно-нравственного воспитания учащихся средствами народной культуры.