LAP Lambert Academic Publishing ( 2012-06-22 )
€ 79,00
В работе проведены эксперименты с использованием различных методик (методики дополнения, методов балльных оценок и парных сравнений) для получения объективных критериев относительно трудности текстов для высшей школы. Выделены и вычислены значения 49 параметров учебных текстов. С помощью методов многомерного статистического анализа и информационной меры С. Кульбака количество признаков сведено к минимуму. Впервые в отечественной науке на основе дискриминантного анализа разработано решающее правило для оценивания трудности понимания учебных текстов для высшей школы. Для автоматизированной оценки трудности текстов создана прикладная программа. Полученные в ходе исследования результаты найдут применение в редакционно-издательской деятельности при подготовке учебной литературы. Результаты работы прошли апробацию и внедрены в деятельность ряда государственных и частных издательств Республики Беларусь.
Book Details: |
|
ISBN-13: |
978-3-659-14693-0 |
ISBN-10: |
3659146935 |
EAN: |
9783659146930 |
Book language: |
Russian |
By (author) : |
Марк Зильберглейт |
Number of pages: |
204 |
Published on: |
2012-06-22 |
Category: |
Informatics, IT |