Педагогика здоровья

Сегодня проблема здоровья подрастающего поколения становится категорией педагогической, развивая различные подходы: аксиологический, культурологический, антропологический, гуманистический, синергетический и другие, охватывая духовно - нравственный, социальный, психологический и биологический аспекты. Медицинские нововведения не смогут обеспечить существенного улучшения здоровья детей, если не произойдут определённые изменения на уровне образовательных учреждений, задачами которых должны быть: • использование здоровьесберегающих технологий образования и формирование правильной системы ценностей, мотивов и установок, ориентация учащихся на здоровый образ жизни • интеграция медико - биологического, психологического и социально - педагогического знания, ориентированного на духовно - нравственное становление личности ребёнка Данное пособие является сборником методических рекомендаций для педагогов и воспитателей по организации здоровьесберегающего учебного процесса.