Научно-педагогическое творчество студентов в вузе

Понятие «научно-педагогическое творчество» используется для характеристики научной деятельности в области педагогики в связи с тем, что она осуществляется в условиях неравномерного, неоднозначно направленного процесса познания и сочетает в себе осознанные и неосознанные, формальные и чувственно-образные, эмоциональные и волевые компоненты. Замысел исследования состоял в том, чтобы на основе системно-ориентационного подхода спроектировать научно-педагогическое творчество студентов как развивающуюся систему, встроенную в систему высшего педагогического образования и определить ее ценностные регулятивы. В монографии раскрыты наиболее существенные черты ценности; обоснована ценностная сущность научно-педагогического творчества; представлено место научно-педагогического творчества в ценностном поле культуры; охарактеризованы функции научно-педагогического творчества в системе педагогического образования; описаны принципы построения и развития системы научно-педагогического творчества студентов в педагогическом вузе. Книга адресована преподавателям высшей школы, специалистам, студентам и аспирантам, занимающимся научно-педагогической деятельностью.