Психолого-суггестивные технологии обучения языку

Данная книга является одним из первых исследований по использованию суггестивных методов обучения с применением информационно-коммуникативных технологий в области методики преподавания казахского языка для русскоязычного населения Казахстана в условиях приобретения казахским языком статуса государственного языка. Ценность монографии заключается в том, что в ней поднимается впервые вопрос об обучении казахскому языку с использованием педагогического электронного тренажера-навигатора как новое средство реализации педагогической системы и педагогической технологии. Книга представляет интерес для педагогов, методистов, специалистов, работающих в области педагогической технологии, педагогики и методики преподавания казахского языка.