Педагогика разумного баланса

В книге представлен опыт создания теории и практики моделирования педагогической реальности, основанный на методологии антиномизма, позволяющей объединить фундаментальные знания научной педагогики с положениями христианской догматики. Среди материалов есть и сугубо теоретические размышления, и абсолютно практические технологические решения. Теоретические главы книги могут быть интересны, в первую очередь, учёным, аспирантам и соискателям, а практические разработки — преподавателям, учителям и руководителям образовательных учреждений.