Самоорганизация совместной мыслительной деятельности: системный подход

Совместная мыслительная деятельность рассмотрена как совмещённая психологическая система, которая объединяет участников для решения задач, в ходе которого формируются индивидуальные и общие новообразования: цели, оценки, смыслы, мотивы. На основе анализа различных исследований показаны закономерности функционирования и развития индивидуальных и общих новообразований. Обсуждаются различные концепции образа мира, показана роль образа мира в развитии мыслительной деятельности. В результате экспериментального исследования определены основные критерии вписывания информации в образ мира участников. Определено влияние каждого участника на процессы вписывания, производства и развития индивидуальных и общих новообразований. Психологическая ситуация показана как активная часть образа мира, которая выступает источником генерации новообразований. В совместной мыслительной деятельности описано существование общей психологической ситуации, включающей две области: ценностно-смысловую структуру и потенциально активную область. Автор предлагает концепцию самоорганизации совместной мыслительной деятельности, в которой рассматривается роль каждого участника в производстве новообразований.