Обучение иноязычной профессионально ориентированной письменной речи

Развитие информационных технологий расширило возможности профессиональной коммуникации, сделав умение контактировать не только в устной, но и в письменной форме на иностранном языке как никогда актуальным. В работе предлагается модель обучения письменной профессионально ориентированной иноязычной речи с учетом коммуникативных потребностей обучаемых,которые продиктованы их будущей специальностью. Методика, предполагающая проблемную подачу учебного материала, взаимосвязанное обучение письму и чтению, ориентирована на развитие автономии учащихся в обучении. Достижению этой цели способствует и организация обучения в рамках портфолио-процесса, заключающегося в поэтапном решении учащимися актуальных для них учебных задач при условии постоянной рефлексивной оценки этого процесса. Предлагаемая модульная организация учебного материала и разработанный комплекс упражнений и заданий обеспечивают достижение высоких результатов в обучении. Книга адресована преподавателям иностранных языков, методистам, студентам и аспирантам педагогических вузов, а также всем, кто интересуется вопросами современной лингводидактики.