Философия образования Востока: буддизм

Буддизм до сих пор не исследован в рамках философии образования, а между тем, в этой традиции на протяжении двух с половиной тысяч лет образование тщательно культивировалось и рефлексировалось. Буддизм представлял из себя, по существу, именно образование. Исследование, представленное в монографии, состояло в том, чтобы «прочитать буддизм заново» - рассмотреть буддизм в аспекте философии образования и таким образом эксплицировать имеющиеся в буддийской традиции философско-образовательные модели. Для этих целей были выработаны авторские подходы и стратегия в плане самой философии образования, для их дальнейшего применения к анализу буддийской традиции. Результаты исследования свидетельствуют, что буддийская образовательная модель может внести значимый вклад в формирование глобальной цивилизации будущего, поскольку соответствует своими приоритетами руслу гуманистически-ноосферной цивилизации, в целом отвечает вызовам возникших проблем и предлагает ряд актуальных ответов.