По левую сторону правого мира

Книга посвящена исследованию самооценки леворуких детей старшего дошкольного возраста. Показывая связь между леворукостью и определёнными психологическими свойствами личности, автор выявляет особенности содержания эмоциональной составляющей самооценки леворуких детей в сравнении с праворукими сверстниками. Издание знакомит с результатами проведённых автором экспериментальных исследований, впервые позволивших выявить особенности регулятивной и защитной функции самооценки у леворуких детей. В монографии предложены пути психопрофилактики пограничных состояний у леворуких детей для лучшей адаптации к школе. Книга даёт научное обоснование необходимости внесения серьёзных корректив в традиционно сложившуюся систему взаимодействий и отношений взрослого и ребёнка, воспитателя и ученика. Монография поможет специалистам в области детства разработать грамотное психолого- педагогическое сопровождение для индивидуализации школьного обучения, охраны психического здоровья и "охраны развития" личности детей-левшей. Для студентов и преподавателей психологических и педагогических специальностей, педагогов и практических психологов.