Когнитивное развитие интеллектуального генеза(норма и патология)

В монографии обосновываются теоретико- методологические основы проблемы когнитивного развития человека, учащихся нормального и нарушенного интеллектуального генеза, раскрыта сущность механизмов и закономерностей развития психических процессов с учетом гендерных дифференцировок, представлены материалы исследования и их математико-статистическая обработка, с анализом на каждом возрастном этапе. Рекомендуется учителям образовательных учреждений общего и специального образования, преподавателям и организаторам учебно-воспитательного процесса, аспирантам, научным сотрудникам, методистам учреждений общего и специального образования.