Особенности адаптации организма разнополых школьников

В настоящее время одной из наиболее актуальных проблем представляется оценка воздействия негативных факторов на здоровье школьников. Одним из таких факторов являются занятия в компьютерном классе, которые оказывают на организм школьников бóльшую нагрузку по сравнению с обычными уроками. В настоящий момент отсутствует комплексная оценка воздействия условий работы за компьютером, которая учитывала бы как физиолого-биохимические изменения, так и психоэмоциональный статус школьников. Между тем известно, что работа за компьютером часто вызывает у пользователей состояние эмоционального напряжения, которое диагностируется как психокомпьютерный синдром. Актуальность данной работы определяется влиянием интегральных свойств психики на адаптивные реакции организма школьников к условиям работы за компьютером в различные периоды учебного года с учётом пола и возраста. Работа содержит литературный обзор и законченное научное исследование по вышеуказанной проблеме, включающее обсуждение полученных результатов с привлечением современных научных данных и заключение. Книга предназначена для гигиенистов, врачей и учёных, занимающихся вопросом адаптации.