Система образования Беларуси и мировое образовательное пространство

В книге раскрывается сущность и содержание интеграционных процессов в мировом образовательном пространстве; выявлены тенденции развития интеграционных процессов; разрабатывается модель интеграции белорусской системы образования в мировое образовательное пространство. Исследование позволяет расширить историко-педагогические знания по проблеме интеграции белорусской системы образования в мировое образовательное пространство. Использование опыта интеграции систем образования Европейских стран, а также стран СНГ в конце ХХ – начале ХХI вв., окажет существенную помощь в совершенствовании и реформировании системы образования Республики Беларусь и других стран СНГ, а также в прогнозировании направлений развития интеграционных процессов в течение первой трети ХХI столетия. Результаты исследования могут быть использованы при изучении ряда тем вузовской программы, при разработке спецкурсов в учебных заведениях. Материалы исследования могут быть также использованы при подготовке учебников и учебных пособий. Монография адресована теоретикам и практикам образования, преподавателям, студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам.