Общекультурная компетентность личности

Первая часть публикации посвящена анализу становления человека в обществе; влиянию отдельной личности на становление общества в целом; анализу развития Российского общества в обозначенном направлении исследования; анализу данного вопроса в российском обществе и выявлению компетентности российского человека. Вторая часть публикации посвящена постановке и осмыслению двух актуальных задач теоретического и практического плана при реализации идей компетентностного подхода в российском образовании, а именно: структуризации и иерархизации компетенций личности на основании концептуального определения механизмов и условий их формирования или становления; определению роли, места, парадигмы рассмотрения ценностно-смысловых компетенций личности.Третья часть публикации посвящена анализу функциональной грамотности лицеистов 8-х-10-х классов при проявлении ими в образовательном пространстве коммуникативной компетентности, правовой компетентности, ценностно-смысловой компетентности и компетентности творчески решать нестандартную жизненную ситуацию. Обозначаются: методология, базовые методы и конкретные методики исследования. Проводится качественный и количественный анализ полученных материалов