Лингвокультурологическая компетентность студентов вуза

Лингвокультурологическая компетентность студентов вуза предполагает самостоятельно реализуемое в профессиональной деятельности интегральное свойство личности, сформированное в процессе освоения системы культурных ценностей, выраженных в языке. Возможности и условия ее формирования определяются интегративным подходом, выявляющим процесс и результат взаимодействия структурных компонентов исследуемой компетентности. В монографии представлено содержание авторской модели формирования лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза на основе интегративного подхода и ее реализация в процессе организации опытно-экспериментальной работы, а также рассмотрены диагностические методики, позволяющие определить уровень сформированности исследуемой компетентности. Книга предназначена для исследователей, заинтересованных в качественной подготовке, в профессионально-личностных качествах специалиста с высшим образованием.