LAP Lambert Academic Publishing ( 06.07.2012 )
€ 49,00
В книге представлены результаты исследований в области теории современного школьного учебника, выявлены существующие противоречия и предложены возможные пути их разрешения. Изложены основы, разработанной автором, оригинальной методики количественного информационного анализа учебного материала. Если раньше школьный учебник рассматривался в качестве главного носителя содержания образования, то сегодня он становится путеводителем в поле информации, приобретает деятельностный характер. Реализация компетентностной парадигмы, в свете которой исследуется школьный учебник в настоящей работе, предполагает пересмотр сложившихся представлений о формате учебных изданий, особенностях написания обучающих текстов, разработке вопросов и заданий для учащихся.
Детали книги: |
|
ISBN-13: |
978-3-659-17821-4 |
ISBN-10: |
3659178217 |
EAN: |
9783659178214 |
Язык книги: |
Russian |
By (author) : |
Филипп Белов |
Количество страниц: |
116 |
Опубликовано: |
06.07.2012 |
Категория: |
Педагогика |