Обучение грамотной речи при изучении имени существительного

В данной работе мы рассмотрели теоретические основы обучения младших школьников грамматически правильной речи при изучении имени существительного, а именно понятие о грамматически правильной речи в лингвистической литературе, затем пояснили понятие имя существительное и его особенности при употреблении его в речи. Далее мы представили в своей работе аспектный анализ программ и учебников по русскому языку для начальной школы и педагогического опыта по проблеме исследования и в заключении провели и описали опытно-экспериментальную работу по обучению младших школьников грамматически правильной речи.