Одаренные дети. Теория и практика обучения и развития

В книге, адресованной педагогам и социальным работникам, освещена суть одаренности; дана классификация различных видов одаренности, отражены особенности личности одаренного ребенка; изложены приёмы диагностики одаренности, основные формы и стратегии работы с одаренными школьниками. В заключение освещен опыт работы с одаренными детьми в ростовской гимназии №117. Учебно-методическое пособие представляет несомненный интерес для студентов и магистрантов педагогических и классических университетов.