Обучение, воспитание и реабилитация детей с нарушениями моторики

В монографии отражен многолетний опыт работы по реабилитации, воспитанию и обучению детей дошкольного возраста с тяжелыми двигательными нарушениями вследствие детского церебрального паралича, не владеющих базовыми двигательными навыками - сидением и стоянием, имеющих выраженные нарушения речи, мелкой моторики. Дана клинико-психолого-педагогическая характеристика их развития, описана структура вторичных нарушений, их механизмы. Представлены теоретико-методологические основы синергетической модели комплексной помощи детям с тяжелыми двигательными нарушениями вследствие ДЦП, принципы деятельности многопрофильной команды, осуществляющей комплексную реабилитацию. Книга адресована как широкому кругу специалистов, так и родителям, воспитывающим детей с ДЦП, а также студентам, осваивающим профессию специального психолога, логопеда, коррекционного педагога.