Отношения на числовом множестве в процессе обучения математике

В работе раскрыты и теоретически обоснованы необходимость и возможность формирования элементов математической логики в процессе обучения математике в начальных классах, определены пути и средства формирования элементов математической логики на основе изучения отношений на числовом множестве, разработана система упражнений по формированию элементов математической логики и определены требования к ним. Реализованные в исследовании методические подходы к созданию системы упражнений и результаты исследования могут быть использованы в практике работы учителей начальных классов при разработке дидактических материалов для уроков по математике, методистами при совершенствовании программ, учебников математики и методических пособий для начальной школы. Разработанные в исследовании материалы рекомендуется использовать и в процессе преподавания начального курса математики в педагогических колледжах и в системе повышения квалификации педагогических кадров, а также в высших педагогических учебных заведениях в качестве спецкурсов и спецсеминаров.