Взаимосвязь социального статуса и этнонациональных установок

Необходимость изучения этнонациональных установок у школьников, продиктована в первую очередь тем, что современные школы являются таким институтом социализации, где взаимодействие учащихся происходит в поликультурной среде. При этом этнонациональный фактор может являться как фактором развития, так и причиной недопонимания или конфликтов. В этой связи изучение психологических предпосылок возникновения тех или иных установок, связанных с контекстом национальности является крайне необходимым. Возможно, что такой предпосылкой является положение старшеклассника в системе межличностных взаимоотношений. Однако, возможно и наоборот - та или иная национальность, принадлежность к этническому большинству или меньшинству определяет место ученика в системе межлиностных отношений. Настоящая работа будет интересна для студентов и аспирантов, изуающих социальную психологию и этнопсихологию.