Студенческая мобильность в Китае

Статья направлена на проверку гипотезы о том, что не последнюю роль в экономическом развитии КНР сыграла государственная образовательная политика. Государственные и негосударственные учреждения способствуют расширению позиций Китая на международном рынке образовательных услуг. Можно говорить о трех направлениях усилий: организационно – правовых, маркетинговых и финансовых. Расширение географии, набора программ и направлений обучения привели к расширению числа участников процесса академической мобильности. Целенаправленная образовательная политика, в том числе, направлена на пропаганду китайской культуры в среде, как граждан страны, так и иностранных участников рынка образовательных услуг.