Теоретические основы композиции и новые методы работы над композицией

В монографии рассматривается проблема преподавания композиции (тематического рисования) в начальной школе. Систематизируются положения по теории композиции, анализируются психологические основы изобразительной деятельности дошкольников и младших школьников, предлагаются новые методы композиционной работы, а именно: метод осознанного ассоциативного восприятия (МОАВ), метод опорных схем с проговариванием (МОСх),метод визуализации и другие, объединенные в единую методическую систему. В монографии дается обзор основных тем и задач, решаемых в процессе освоения экспериментальной программы, разработанной автором.Книга адресована преподавателям ИЗО, педагогам, работающим в системе дополнительного образования, а также студентам художественно-графических факультетов и аспирантам, обучающимся по специальности теория и методика преподавания изобразительного искусства.